창의적 학습 환경 질문과 탐구 활동 설계에서 결과보다 과정을 평가하는 기준
창의성 학습환경에서는 정답의 속도보다 질문의 깊이와 탐구의 흐름을 살피는 평가가 더 적절합니다. 결과보다 과정을 본다는 기준은 학습자의 생각 전개, 협업, 수정 경험을 함께 기록하는 데서 시작합니다. 과정 중심 평가가 필요한 배경 창의적 학습 환경은 단순히 자유로운 분위기를 뜻하지 않습니다. 학습자가 스스로 문제를 발견하고, 여러 가능성을 비교하며, 시도와 수정 속에서 배움을 확장할 수 있는 구조를 포함합니다. … 더 읽기